DE CADA UNO / UNA PARA CONOCER SU REALIDAD.
LAS DIFERENTES MIRADAS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.
PERO ENTRE TODOS Y TODAS SABEMOS MÁS.
PARA CREARLAS EN CONJUNTO
Entrar a la Ibero con poca gente fue una experiencia rara hablando personalmente, pues al momento de ingresar nos dieron nuestra “bienvenida” de forma presencial cuando íbamos en 3° semestre y no se sentía como un inicio de ciclo porque ya se había iniciado en línea.
Además, primero fue volver a normalizar y bajar esta ansiedad social para poder entablar una relación entre estudiantes y después, conforme se llenaba la universidad a lo que era “normal” antes de la pandemia; ahora implica un estrés social, pues si bien con el paso del tiempo a la Ibero ya asisten todos los estudiantes, ahora se está trabajando con el rezago educativo y problemas socio-emocionales que surgieron a causa de la pandemia.
(México, 1981) Escribo narrativa y ensayo y soy baterista. Concluí estudios de literatura en Zacatecas, Puebla y Cincinnati. Obtuve los premios nacionales Juan Rulfo para Primera Novela 2007, Salvador Gallardo Dávalos para Narrativa Joven 2009, y Alfonso Reyes para Ensayo Literario 2014. Radico en Estados Unidos.
Soy estudiante de la licenciatura en Pedagogía en la Universidad Iberoamericana, tengo 19 años de edad, nací en la Ciudad de México. A pesar de estar implicada en la docencia, me gusta mucho la literatura y la poesía por lo que me dedico a escribir poesía y deseo algún día escribir una novela. Mi libro favorito es El principito y mis poetas favoritos son Gustavo Adolfo Becquer y Pablo Neruda.
¡Hola! Tengo 22 años y soy recién egresada de la carrera de Pedagogía en la Ibero. Me encantan todos los temas relacionados con la inclusión hacia personas con diversidad funcional. Creo firmemente que el cambio que buscamos puede empezar en las instituciones educativas y en la familia, y como profesional encargada de la educación me interesa mucho promover espacios de aceptación a la diversidad en los que al mismo tiempo se puedan generar entornos lúdicos de aprendizaje con el objetivo de que las personas logren altos niveles de bienestar y alcancen la mejor versión de sí mismos.
Soy estudiante de la licenciatura en pedagogía en la IBERO. Me considero una persona con convicciones y creencias que están en constante cambio, una de mis mayores fortalezas es la empatía, el respeto, amor y empeño que pongo en cada uno de mis proyectos. Mis temas de mayor interés son acerca de la inclusión, el género y la educación. Durante mis 19 años he pasado por diversas situaciones que han hecho de mí una persona resiliente, empática y determinada.
Soy estudiante de la IBERO y voy en quinto semestre de Pedagogía. Actualmente vivo en la Ciudad de México, sin embargo, a lo largo de mi vida he tenido la oportunidad de vivir en distintos lugares, lo cual me ha permitido conocer otros contextos que me han despertado una necesidad de cuestionarme sobre mí, sobre mi entorno y sobre la realidad que me rodea. Mi trayectoria escolar forma gran parte de quién soy, ya que gracias a que estuve en distintas escuelas Montessori, encontré mi pasión por enseñar y mi deseo por cambiar al mundo a través de la educación. Me considero una persona introspectiva que reflexiona continuamente sobre lo que piensa y lo que siente, lo cual me permite centrar mi energía en actividades que requieren de cierto grado de profundidad, como el baile, la pintura y la escritura.
Estudió la Licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Universidad La Salle México; y la Maestría en Administración Educativa, en la Universidad De La Salle Bajío. Cuenta con más de catorce años en docencia en los niveles medio superior y superior. Ha publicado artículos sobre buenas prácticas de operación curricular y Aprendizaje Servicio. Actualmente, es académico de tiempo completo en el Programa de Desarrollo Curricular de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, así mismo, imparte asignaturas del eje de prácticas de la Licenciatura en Pedagogía en el Departamento de Educación, de la misma universidad.
Hola a todes soy Iris Cervantes, tengo 20 años y actualmente estoy cursando el 5to semestre, me considero una persona activa y alegre, que le gusta conocer y hacer cosas nuevas en general, me interesa mucho generar un cambio en las personas por mínimo que sea, igual siempre me gusta aportar cosas e ideas por lo que entre a la sociedad estudiantil representando a pedagogía.
Estudié psicología en la UNAM #pumaforever. Me gusta conocer experiencias educativas alternativas que apuesten por el bien común. Quiero visitar todas las escuelas rurales del mundo. Investigadora educativa en proceso en la IBERO... #naturaleza, #tacos, #cine y #música
Estudio el séptimo semestre de la licenciatura en pedagogía, mis pasatiempos favoritos son pasar tiempo con mi familia y amigos, hacer ejercicio, bordar e ir en busca de lugares interesantes para comer.
De igual manera disfruto mucho de aprender cosas nuevas, establecerme retos, y fijar metas que me ayuden a superarme en el ámbito personal y profesional.
Me llamo Luisa Díaz. Actualmente soy estudiante de pedagogía en la IBERO. La mayor parte de mi tiempo la dedico a actividades deportivas. Desde los 9 años bailo a nivel profesional. Actualmente soy campeona regional y nacional. Llevo 6 años dando clases de baile y es lo que más me apasiona. En un futuro me gustaría generar una carrera profesional que sea una mezcla del deporte con la pedagogía.
Un ensayo bien fundamentado, una infografía con un diseño increíble, un video que llevó horas de edición; o incluso un producto que tal vez no fue tan engorroso en su elaboración, pero de igual manera te generó mucha satisfacción al concluirlo.
Muchos de los trabajos que encontrarás a continuación son eso, infografías, experiencias de campo, comentarios de libros que dejaron aprendizajes significativos, un análisis a profundidad de literatura de lo que se entiende por educación, y un poco más de variedad de productos relacionados con la educación. Todos esos son frutos de enormes esfuerzos realizados por nuestras colaboradoras.
Quién lo diría, que hoy estás aquí, leyendo esto, después de un cierre de semestre difícil, ajetreado, que parecía que todas las entregas se juntaron en una sola semana, tal vez con un poco de frustración, mucho cansancio, desvelos, incluso discusiones con un equipo que no se podía poner de acuerdo, pero al final, como dijo Haruki Murakami en “Kafka en la orilla”
Y cuando la tormenta de arena haya pasado, tú no comprenderás cómo has logrado cruzarla con vida. ¡No! Ni siquiera estarás seguro de que la tormenta haya cesado de verdad. Pero una cosa sí quedará clara. Y es que la persona que surja de la tormenta no será la misma persona que penetró en ella. Y ahí estriba el significado de la tormenta de arena.
De parte de todo el equipo editorial de FUERA DEL AULA, anhelamos que sigas experimentando momentos de enorme alegría al generar algún producto que te haga sentir una enorme satisfacción, y tal vez algún día te animes a compartirlo con nosotros. También, deseamos que puedas seguir encontrando ese sentimiento de plenitud en cualquiera que sea tu vocación. Por último, esperamos que disfrutes de este número tanto como nosotros disfrutamos hacerlo para ti.
CÉSAR GONZÁLEZ
DIRECTOR EDITORIAL
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