Tomar en cuenta el contexto y características
DE CADA UNO / UNA PARA CONOCER SU REALIDAD.
Dialogar y construir desde
LAS DIFERENTES MIRADAS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.
RECORDAR QUE UNO SÓLO SABE POCO,
PERO ENTRE TODOS Y TODAS SABEMOS MÁS.
NO IMPONER ESTRATEGIAS SINO CONTRIBUIR
PARA CREARLAS EN CONJUNTO